6 feb. 2018

¿Cómo puede la EPCCS interactuar mejor con los médicos de atención primaria de diversos países europeos en relación con la educación sobre enfermedad cardiovascular?

EPCCS Council

Lea nuestros planes y ambiciones futuras en un resumen del taller del EPCCS Council sobre cómo la EPCCS puede apoyar e informar a los médicos de familia en toda Europa.

Durante la primera reunión del EPCCS Council, celebrada en Stratford-upon-Avon los días 6 y 7 de diciembre de 2017, se celebraron talleres para debatir cuestiones sobre la relevancia y el futuro de la EPCCS y del EPCCS Council. Se animó a los participantes de los debates a ser ambiciosos, a no pensar únicamente en actividades que la EPCCS pueda emplear de inmediato. Aquí resumimos las ideas sobre cómo la EPCCS puede apoyar e informar a los médicos de atención primaria en toda Europa. Algunas actividades no pueden implementarse a corto plazo, pero podrán debatirse y desarrollarse más adelante en futuras reuniones del Council.

El primer tema debatido fue cómo la EPCCS puede interactuar mejor con los médicos de atención primaria europeos en relación con la educación sobre enfermedad cardiovascular.

En general, uno de los temas comunes que surgieron durante las presentaciones de los países sobre la organización de la atención primaria fue que el idioma sigue siendo una barrera para comunicar la formación continuada a cada médico de familia. Además, las actividades educativas de la Sociedad se beneficiarían de explorar las necesidades educativas específicas. Un desafío es que los médicos de familia parecen disponer de muy poco tiempo profesional para asistir a congresos médicos/científicos o leer guías extensas. Resúmenes más breves que hayan sido traducidos al idioma principal del médico de familia podrían ser útiles en este sentido.

Existía la necesidad de determinar el público objetivo: médicos de familia habituales o médicos de familia con un interés especial (GPSI) en enfermedad cardiovascular. Aunque los GPSI constituyen un grupo objetivo importante, el sitio web y la Sociedad también deberían tener relevancia para los médicos de familia habituales. En cualquier caso, la necesidad educativa varía entre individuos: mientras que algunos prefieren leer documentos de orientación práctica breves, otros pueden querer leer el fundamento científico.

Existen diferencias regionales en la organización y las instalaciones de la atención primaria. Aunque es importante reconocer las diferencias en las situaciones entre países de Europa, también se señaló que no debemos olvidar los numerosos puntos en común. Las sociedades de especialistas tienden a enfatizar más lo que los países tienen en común que las sociedades de atención primaria. La EPCCS puede desempeñar un papel a la hora de reunir información y compartir experiencias y recursos.

La EPCCS podría utilizar los siguientes enfoques:

• Identificar los tipos de materiales educativos que la EPCCS debería producir. Debería centrarse en un enfoque pragmático: ¿cómo pueden los médicos ayudar a la mayoría de las personas a alcanzar objetivos realistas? ¿qué herramientas se necesitan para lograrlo (aplicaciones, evaluaciones, documentos de orientación que no se centren únicamente en cambios basados en los últimos ensayos)?
• Elaborar un folleto o resúmenes breves de las guías y de los consejos de la EPCCS sobre cómo implementar las guías en la práctica general.
• Algunos consideran que las guías actuales de la EPCCS son demasiado teóricas y que faltan algunos detalles en la traducción a la práctica clínica; quizás la EPCCS podría centrarse en cambio en resúmenes más breves y de calidad.
• Dado que la medicina general aborda la multimorbilidad de una manera que otras especialidades no hacen, sería útil una guía independiente de la EPCCS que preste atención a esta situación compleja, en lugar de limitarse a una adaptación de las guías de especialistas para la práctica clínica. Alternativamente, desarrollar una versión combinada de múltiples guías podría ayudar a manejar adecuadamente a los pacientes con múltiples enfermedades.
• Se podrían publicar historias clínicas en el sitio web de la EPCCS, y se podrían intercambiar experiencias individuales o regionales.
• Se pueden publicar en el sitio web traducciones de las guías adaptadas a las situaciones nacionales. También traducciones a idiomas distintos del inglés (idiomas comunes en diversas regiones).
• La EPCCS podría presentar marcos/esquemas de enseñanza que ya se utilizan en un país determinado, incluyendo sugerencias sobre qué módulos de formación son apropiados (por ejemplo, historias clínicas o relatos de pacientes). Esto ayudaría a superar las diferencias en los programas de formación y en la forma en que se educa actualmente a los estudiantes de medicina en Europa.
• En algunos países, las redes sociales como Facebook son una fuente importante de información o un medio para establecer redes entre médicos de familia. Las sociedades nacionales pueden beneficiarse de los recursos del sitio web de la EPCCS.
• Sería bueno disponer de una herramienta para medir el rendimiento y la eficacia de médicos de familia o consultas individuales.
• Ofrecer en el sitio web una visión general de los proyectos de investigación en curso en atención primaria. Varios países pueden estudiar las mismas preguntas de investigación, y la potencia estadística podría aumentar si se combinan los datos.

Si desea publicar su proyecto de investigación en el sitio web de la EPCCS, envíe por correo electrónico un breve resumen del proyecto a info@medconinternational.com (título, breve descripción del objetivo y los métodos, criterios de inclusión, cronograma y datos de contacto por si la gente desea ponerse en contacto con usted, y una pregunta específica para sus colegas europeos si tiene alguna)