Comment l'EPCCS peut-elle mieux s'engager auprès des médecins de premier recours de différents pays européens en matière d'éducation sur les maladies cardiovasculaires ?

Lors de la première réunion de l'EPCCS Council, tenue à Stratford-upon-Avon les 6 et 7 décembre 2017, des ateliers ont été organisés pour discuter des questions relatives à la pertinence et à l'avenir de l'EPCCS et de l'EPCCS Council. Les participants aux discussions ont été encouragés à être ambitieux, à ne pas se limiter aux activités que l'EPCCS peut mettre en œuvre immédiatement. Nous résumons ici les idées sur la manière dont l'EPCCS peut soutenir et informer les médecins de premier recours à travers l'Europe. Certaines activités ne peuvent pas être mises en œuvre à court terme, mais pourront être discutées et développées davantage lors de futures réunions du Council.

Le premier sujet abordé était comment l'EPCCS peut mieux s'engager auprès des médecins de premier recours européens en matière d'éducation sur les maladies cardiovasculaires.

Dans l'ensemble, l'un des thèmes récurrents apparus lors des présentations par pays sur l'organisation des soins primaires était que la langue continue de constituer un obstacle à la transmission de la formation continue aux médecins généralistes pris individuellement. De plus, les activités éducatives de la Société bénéficieraient d'une exploration des besoins éducatifs spécifiques. Un défi réside dans le fait que les médecins généralistes semblent disposer de très peu de temps professionnel pour assister à des congrès médicaux/scientifiques ou lire de longues recommandations. Des résumés plus courts, traduits dans la langue principale du médecin généraliste, pourraient être utiles à cet égard.

Il était nécessaire de déterminer le public cible : médecins généralistes ordinaires ou médecins généralistes ayant un intérêt particulier (GPSI) pour les maladies cardiovasculaires. Bien que les GPSI constituent un groupe cible important, le site web et la Société devraient également avoir une certaine pertinence pour les médecins généralistes ordinaires. Dans tous les cas, les besoins éducatifs varient d'un individu à l'autre : tandis que certains préfèrent lire de brefs documents d'orientation pratique, d'autres peuvent souhaiter lire le contexte scientifique.

Il existe des différences régionales dans l'organisation et les infrastructures des soins primaires. Bien qu'il soit important de reconnaître les différences de situation entre les pays d'Europe, il a également été noté que nous ne devrions pas oublier les nombreux points communs. Les sociétés de spécialistes ont tendance à mettre davantage l'accent sur ce que les pays ont en commun que les sociétés de soins primaires. L'EPCCS peut jouer un rôle en rassemblant les informations et en partageant les expériences et les ressources.

L'EPCCS pourrait envisager les approches suivantes :

• Identifier les types de supports pédagogiques que l'EPCCS devrait produire. L'accent devrait être mis sur une approche pragmatique : comment les médecins peuvent-ils amener le plus grand nombre de personnes vers des objectifs réalistes, quels outils sont nécessaires pour y parvenir (applications, évaluation, documents d'orientation qui ne se concentrent pas uniquement sur les changements fondés sur les derniers essais) ?
• Produire un livret ou de courts résumés des recommandations et des conseils de l'EPCCS sur la manière de mettre en œuvre les recommandations en médecine générale.
• Certains considèrent que les recommandations actuelles de l'EPCCS sont trop théoriques et que certains détails manquent dans leur traduction vers la pratique clinique ; l'EPCCS pourrait plutôt se concentrer sur des résumés plus courts et de qualité.
• Étant donné que la médecine générale traite la multimorbidité d'une manière que les autres spécialités ne font pas, une recommandation indépendante de l'EPCCS tenant compte de cette situation complexe serait utile, plutôt qu'une simple adaptation de recommandations de spécialistes à la pratique clinique. Alternativement, développer une version combinée de plusieurs recommandations pourrait aider à prendre en charge de manière appropriée les patients atteints de plusieurs pathologies.
• Des observations de cas pourraient être publiées sur le site web de l'EPCCS, et des expériences individuelles ou régionales pourraient être échangées.
• Des traductions des recommandations adaptées aux situations nationales peuvent être publiées sur le site web. Ainsi que des traductions dans des langues autres que l'anglais (langues communes dans diverses régions).
• L'EPCCS pourrait présenter des cadres/plans pédagogiques déjà utilisés dans un pays donné, avec des suggestions sur les modules de formation appropriés (par exemple, observations de cas ou récits de patients). Cela aiderait à combler les différences entre les programmes de formation et la manière dont les étudiants en médecine sont actuellement formés en Europe.
• Dans certains pays, les réseaux sociaux comme Facebook sont une source d'information importante ou un moyen de mise en réseau entre médecins généralistes. Les sociétés nationales peuvent bénéficier des ressources du site web de l'EPCCS.
• Il serait utile de disposer d'un outil permettant de mesurer la performance et l'efficacité de médecins généralistes ou de cabinets individuels.
• Fournir sur le site web un aperçu des projets de recherche en cours en soins primaires. Différents pays peuvent étudier les mêmes questions de recherche, et la puissance statistique pourrait être augmentée si les données sont combinées.

Si vous souhaitez publier votre projet de recherche sur le site web de l'EPCCS, envoyez un bref résumé du projet par e-mail à info@medconinternational.com (titre, brève description de l'objectif et des méthodes, critères d'inclusion, calendrier, et coordonnées si des personnes souhaitent vous contacter, ainsi qu'une question spécifique à vos collègues européens si vous en avez une)